{"id":87955,"date":"2024-07-04T15:32:46","date_gmt":"2024-07-04T15:32:46","guid":{"rendered":"https:\/\/business-staging.udemy.com\/resources\/the-5-learner-profiles\/"},"modified":"2025-12-29T15:22:12","modified_gmt":"2025-12-29T15:22:12","slug":"the-5-learner-profiles","status":"publish","type":"resources","link":"https:\/\/business-staging.udemy.com\/fr\/resources\/the-5-learner-profiles\/","title":{"rendered":"L’apprentissage au service de tous\u00a0: cinq profils de participants"},"content":{"rendered":"\n

Les programmes d’apprentissage au travail sont essentiels. Ils font partie int\u00e9grante de la cr\u00e9ation d’une agilit\u00e9 organisationnelle, du soutien \u00e0 la pr\u00e9paration au travail des employ\u00e9s et de la r\u00e9duction des d\u00e9ficits en mati\u00e8re de talents et de comp\u00e9tences. Ils peuvent \u00e9galement contribuer \u00e0 fid\u00e9liser et \u00e0 impliquer les employ\u00e9s, en leur donnant la possibilit\u00e9 de d\u00e9velopper leurs comp\u00e9tences, leurs qualifications et leurs carri\u00e8res. Lorsque les entreprises investissent dans leurs employ\u00e9s, en les aidant \u00e0 d\u00e9velopper leurs comp\u00e9tences et leur carri\u00e8re, ceux-ci sont plus susceptibles de ressentir un sentiment d’int\u00e9gration et de rester dans l’organisation. Pour ces raisons, les programmes d’apprentissage qui sont \u00e0 la hauteur de leur potentiel embrassent et acc\u00e9l\u00e8rent la strat\u00e9gie et la croissance de l’entreprise, en aidant \u00e0 r\u00e9pondre \u00e0 ses probl\u00e8mes et \u00e0 ses besoins cl\u00e9s.<\/p>\n\n

L’investissement des entreprises dans l’\u00e9laboration de programmes d’apprentissage n’a jamais \u00e9t\u00e9 aussi important. Selon le Forum \u00e9conomique mondial, 60\u00a0% des entreprises dans le monde affirment que les d\u00e9ficits de comp\u00e9tences sur leurs march\u00e9s locaux freinent la transformation de leur entreprise [1<\/a>].\u00a0<\/p>\n\n

Bien s\u00fbr, le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences ne se limite pas \u00e0 offrir des opportunit\u00e9s, des ressources et des cours. Il est n\u00e9cessaire de comprendre quels sont les types de profils de participants qui existent au sein du personnel, ainsi que les motivations, les comportements et les conditions qui peuvent aider chaque employ\u00e9 \u00e0 mieux apprendre. Lorsque les organisations prennent le temps de reconna\u00eetre ces diff\u00e9rences, elles peuvent cr\u00e9er des exp\u00e9riences d’apprentissage plus personnalis\u00e9es, plus engageantes et, au final, plus efficaces pour d\u00e9velopper les comp\u00e9tences dont d\u00e9pend leur activit\u00e9.<\/p>\n\n

Dans ce rapport, nous d\u00e9crivons les r\u00e9sultats de nos enqu\u00eates sur les motivations, les mentalit\u00e9s et les mesures de r\u00e9ussite des participants afin d’\u00e9tablir cinq profils de participants. Nous d\u00e9crivons la mani\u00e8re qui leur permet d’apprendre au mieux et \u00e9mettons des recommandations d\u00e9terminantes \u00e0 destination des leaders de l’apprentissage pour contribuer \u00e0 une conception efficace de l’apprentissage. Nous allons couvrir les 5 profils d’apprentissage ci-dessous\u00a0:<\/p>\n\n

    \n
  1. Le participant d\u00e9vou\u00e9<\/li>\n\n\n\n
  2. Le participant social<\/li>\n\n\n\n
  3. Le participant confiant<\/li>\n\n\n\n
  4. Le participant en devenir<\/li>\n\n\n\n
  5. Le participant pratique<\/li>\n<\/ol>\n\n

    Qu’est-ce qu’un profil de participant\u00a0?<\/h2>\n\n

    Un profil de participant est un aper\u00e7u, fond\u00e9 sur la recherche, des attitudes, motivations et comportements qui d\u00e9terminent la mani\u00e8re dont un individu aborde l’apprentissage. Plut\u00f4t que de d\u00e9crire des traits fixes, un profil de participant met en \u00e9vidence les sch\u00e9mas qui influencent la mani\u00e8re dont une personne aborde les nouvelles informations, r\u00e9agit \u00e0 la structure, recherche du soutien et reste motiv\u00e9e tout au long de son parcours d’apprentissage. Les profils permettent de comprendre les diff\u00e9rentes fa\u00e7ons dont les gens apprennent, qu’ils pr\u00e9f\u00e8rent l’exploration pratique, l’accompagnement structur\u00e9, la d\u00e9couverte ind\u00e9pendante ou les environnements collaboratifs.<\/p>\n\n

    Comprendre les profils des participants<\/a> offre aux leaders un moyen pratique de concevoir des exp\u00e9riences d’apprentissage qui trouvent un \u00e9cho aupr\u00e8s de diff\u00e9rents types d’employ\u00e9s. \u00c9tant donn\u00e9 qu’il n’existe pas deux participants ayant exactement les m\u00eames besoins ou le m\u00eame niveau de d\u00e9part, ces profils servent de guide pour cr\u00e9er des programmes plus inclusifs, plus attrayants et plus efficaces. Ils valident \u00e9galement le fait que les comportements d’apprentissage existent sur un spectre et peuvent varier en fonction du contexte, de la charge de travail ou des comp\u00e9tences d\u00e9velopp\u00e9es.<\/p>\n\n

    Plus important encore, les profils de participants permettent aux organisations d’aller au-del\u00e0 d’une formation uniforme. En identifiant ce qui motive les employ\u00e9s et ce qui les stimule, les leaders de l’apprentissage peuvent cr\u00e9er des environnements dans lesquels chaque individu se sent soutenu, responsabilis\u00e9 et outill\u00e9 pour progresser, ce qui, au final, se traduit par de meilleurs r\u00e9sultats tant pour les participants que pour l’entreprise.<\/p>\n\n

    Pourquoi l’apprentissage sur mesure est important<\/h2>\n\n

    Pour que les programmes d’apprentissage influencent de mani\u00e8re significative la strat\u00e9gie et produisent des r\u00e9sultats optimaux pour les employ\u00e9s et les entreprises, ils doivent \u00eatre adapt\u00e9s, accessibles et attrayants pour les participants.<\/p>\n\n

    Comprendre comment personnaliser l’offre d’apprentissage et fournir les meilleures m\u00e9thodes pour impliquer, autonomiser et soutenir tous les participants est essentiel.<\/p>\n\n

    La derni\u00e8re \u00e9tude Udemy pr\u00e9sent\u00e9e dans ce rapport vise \u00e0 aider les leaders de l’apprentissage \u00e0 atteindre cet objectif. Par une meilleure appr\u00e9hension des profils d’apprentissage et des attitudes des employ\u00e9s, les leaders de l’apprentissage et du d\u00e9veloppement et les responsables d’\u00e9quipes sauront aider tous les membres de leurs \u00e9quipes \u00e0 devenir les participants les plus impliqu\u00e9s et les plus performants qui soient. La mise en \u0153uvre de cette approche \u00e0 grande \u00e9chelle profite non seulement \u00e0 l’entreprise, mais aussi \u00e0 chaque employ\u00e9, qui acquiert des comp\u00e9tences et accro\u00eet ses perspectives de carri\u00e8re.<\/p>\n\n

    Comment les entreprises peuvent utiliser les profils de participants<\/h2>\n\n

    Avant de nous plonger dans l’\u00e9tude, il est important d’observer ce que la compr\u00e9hension des profils de participants peut nous apprendre. Tout d’abord, nous pouvons consid\u00e9rer ces profils non pas comme des cat\u00e9gories fixes, mais plut\u00f4t comme des outils permettant de prendre conscience des inclinations de chacun, en fonction du contexte.<\/p>\n\n

    Prenons l’exemple des types de personnalit\u00e9\u00a0; beaucoup d’entre nous ont une personnalit\u00e9 g\u00e9n\u00e9ralement situ\u00e9e elle-m\u00eame sur un spectre plus large, et sa position peut varier d’un jour \u00e0 l’autre. Des d\u00e9cennies de recherche sur la science du comportement humain nous enseignent que pour comprendre pourquoi nous faisons ce que nous faisons, il faut d’abord \u00e9tudier le contexte. Cela signifie que notre comportement d’apprentissage ne s’explique pas seulement par des tendances ou des caract\u00e9ristiques inn\u00e9es, mais aussi par l’environnement et la situation dans lesquels nous apprenons.<\/p>\n\n

    Si les participants qui prennent conscience de leur profil d’apprentissage peuvent utiliser cette connaissance pour exploiter leurs points forts et agir sur leurs faiblesses, les leaders peuvent l’utiliser pour adapter les environnements d’apprentissage afin de permettre \u00e0 tous les participants de s’\u00e9panouir.<\/p>\n\n

    Par exemple, les leaders de l’apprentissage trouveront particuli\u00e8rement utile de comprendre quels profils de participants apprennent mieux avec une structure et une orientation claires, et quels participants pr\u00e9f\u00e8rent une exp\u00e9rience d’apprentissage plus ouverte pour d\u00e9velopper leurs comp\u00e9tences.<\/p>\n\n

    Chaque profil a une relation diff\u00e9rente avec l’apprentissage. Le d\u00e9veloppement de parcours de r\u00e9ussite qui soutiennent les motivations et les d\u00e9fis du participant, et suscitent son int\u00e9r\u00eat pour l’apprentissage, aidera l’ensemble du personnel \u00e0 se perfectionner pour r\u00e9pondre aux besoins du march\u00e9 du travail actuel. Un autre aspect essentiel \u00e0 prendre en compte est la mani\u00e8re d’int\u00e9grer diff\u00e9rents styles d’apprentissage au sein d’\u00e9quipes ou de groupes de participants, que nous examinerons plus en d\u00e9tail ult\u00e9rieurement.<\/p>\n\n

    Dans ce rapport, nous d\u00e9crivons les r\u00e9sultats de nos enqu\u00eates sur les motivations, les mentalit\u00e9s et les mesures de r\u00e9ussite des participants afin d’\u00e9tablir cinq profils de participants.<\/p>\n\n

    Nous d\u00e9crivons la mani\u00e8re qui leur permet d’apprendre au mieux et \u00e9mettons des recommandations d\u00e9terminantes \u00e0 destination des leaders de l’apprentissage pour contribuer \u00e0 une conception efficace de l’apprentissage. Les informations contenues dans ce rapport proviennent d’une enqu\u00eate \u00e0 m\u00e9thodes mixtes men\u00e9e en 2023 aupr\u00e8s d’environ 12\u00a0000\u00a0consommateurs et participants professionnels en ligne dans le monde.<\/p>\n\n

    Profil\u00a01\u00a0: le participant d\u00e9vou\u00e9<\/h2>\n\n

    Le participant d\u00e9vou\u00e9 est proactif et avide de connaissances, enthousiasm\u00e9 et stimul\u00e9 par l’apprentissage. L’apprentissage est sa motivation et sa r\u00e9compense. Il s’int\u00e9resse \u00e0 de nombreux sujets et apprend \u00e0 la fois pour le plaisir et \u00e0 des fins professionnelles. L’apprentissage renforce sa confiance en lui et il aime apprendre de nouvelles choses, acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences et d\u00e9velopper ses connaissances, quel que soit le sujet.\u00a0<\/p>\n\n

    Il pr\u00e9f\u00e8re apprendre \u00e0 son propre rythme et peut s’investir dans l’apprentissage n’importe o\u00f9 et n’importe quand. La curiosit\u00e9 \u00e9tant le moteur de son engagement dans l’apprentissage, il peut \u00eatre plus individualiste et veut parfois se plonger dans l’apprentissage de mani\u00e8re ind\u00e9pendante. Il mesure sa r\u00e9ussite davantage en fonction de son \u00e9panouissement personnel qu’en fonction d’une validation externe.<\/p>\n\n

    Attitudes d’apprentissage<\/strong><\/h3>\n\n

    Les participants d\u00e9vou\u00e9s aiment comprendre par eux-m\u00eames et \u00e0 leur propre rythme, pour le plaisir d’apprendre. Il peut facilement int\u00e9grer l’apprentissage lorsqu’il en a l’occasion. L’apprentissage est un parcours et, \u00e0 ce titre, il pr\u00e9f\u00e8re un apprentissage ouvert lui permettant de voir dans quelle direction il va, plut\u00f4t que d’apprendre uniquement en vue d’atteindre un objectif sp\u00e9cifique, tel qu’un certificat ou un badge. Il aime se mesurer \u00e0 lui-m\u00eame, plut\u00f4t qu’aux autres, avec une pr\u00e9f\u00e9rence pour les d\u00e9fis.<\/p>\n\n

    Comment ces participants aiment apprendre<\/strong><\/h3>\n\n

    Les participants d\u00e9vou\u00e9s aiment suivre leur instinct lorsqu’ils d\u00e9cident de s’engager sur de nouveaux sujets et de nouvelles id\u00e9es. Il pr\u00e9f\u00e8re identifier et fixer ses propres objectifs d’apprentissage et a tendance \u00e0 mieux assimiler les informations lorsqu’il voit comment quelque chose fonctionne. \u00c0 ce titre, il est particuli\u00e8rement important qu’il mette en pratique ce qu’il apprend par le biais d’une exp\u00e9rience concr\u00e8te. En revanche, les recommandations personnalis\u00e9es, les conseils pour atteindre les objectifs d’apprentissage ou les calendriers structur\u00e9s ne sont pas essentiels au participant d\u00e9vou\u00e9.<\/p>\n\n

    Consid\u00e9rations pour les responsables et les leaders de l’apprentissage<\/strong><\/h3>\n\n

    \u00c0 bien des \u00e9gards, le participant d\u00e9vou\u00e9 est l’un des profils de participants les plus faciles \u00e0 accompagner, compte tenu de sa motivation et de son engagement dans son apprentissage. Il n’a besoin ni d’une carotte ni d’un b\u00e2ton pour trouver le temps et l’\u00e9nergie d’apprendre de nouvelles choses.<\/p>\n\n

    Cependant, il sera important pour les leaders de l’apprentissage et les responsables de d\u00e9terminer les meilleurs moyens de canaliser l’\u00e9nergie de ce participant vers les programmes et les initiatives de perfectionnement que son travail exige. Le fait que ce profil apprenne mieux gr\u00e2ce \u00e0 ses propres recherches signifie que l’accompagnement sera davantage ax\u00e9 sur le guidage vers des objectifs ou des parcours d’apprentissage plus prescriptifs. Le plus souvent, la requalification et l’am\u00e9lioration des comp\u00e9tences dans l’environnement de travail ne sont pas des projets ouverts. Il faut donc convaincre ce groupe de participants de s’engager dans une exp\u00e9rience d’apprentissage structur\u00e9e, d\u00e9finie par un but, un calendrier ou un objectif externe.<\/p>\n\n

    Utilisez les profils de participants pour am\u00e9liorer les comp\u00e9tences de votre personnel avec Udemy\u00a0Business.<\/h2>\n\n

    Comprendre les profils de participants est un moyen efficace pour les organisations de mettre en place des programmes de formation adapt\u00e9s aux besoins des employ\u00e9s. Lorsque les leaders de l’apprentissage identifient les motivations, les pr\u00e9f\u00e9rences et les d\u00e9fis qui influencent la mani\u00e8re dont les gens apprennent, ils peuvent concevoir des exp\u00e9riences qui favorisent un engagement plus profond, un d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences plus solide et un impact commercial plus significatif. Dans un environnement o\u00f9 les comp\u00e9tences \u00e9voluent plus rapidement que jamais, ces d\u00e9marches aident les entreprises \u00e0 rester agiles et \u00e0 pr\u00e9parer leur main-d’\u0153uvre pour l’avenir.<\/p>\n\n

    Cet aper\u00e7u ne pr\u00e9sente qu’un seul des cinq profils mis en \u00e9vidence dans notre \u00e9tude, mais il y a encore beaucoup \u00e0 apprendre sur l’impact que ces profils peuvent avoir sur votre organisation. T\u00e9l\u00e9chargez le rapport complet<\/strong> pour approfondir les quatre autres profils et d\u00e9couvrir comment chacun d’entre eux apporte des atouts et des consid\u00e9rations uniques \u00e0 votre strat\u00e9gie d’apprentissage\u00a0:<\/p>\n\n